Go의 3형식 동사는 무엇입니까?

동작동사의 종류는 무엇이 있나요?

으음… 동작 동사 종류? 갑자기 생각나네. 국어 시간에 배운 거… 헷갈리는데…

자동사는 뭐였지? 아, 맞다! 목적어 없이 그냥 혼자 있는 동사! 예를 들어 ‘간다’, ‘웃는다’, ‘잠잔다’ 이런 거. 내가 ‘학교에 간다’ 이러면 ‘학교’가 목적어 같지만… ‘간다’ 자체는 목적어 없이도 완벽하잖아. 그래서 자동사지. 음… 근데 ‘잠을 잔다’는 좀 애매하네. ‘잠’이 목적어인가…? 아 몰라. 일단 자동사는 목적어 필요 없다는 거!

타동사는 반대! 목적어가 꼭 있어야 하는 동사. ‘본다’, ‘먹는다’, ‘쓴다’ 이런 거. ‘책을 본다’, ‘사과를 먹는다’, ‘편지를 쓴다’. 목적어 없으면 문장이 이상해지는 거. 내가 오늘 ‘뭘 먹었다’고만 하면 뭐 먹었는지 모르잖아. 그래서 타동사! 확실해.

완전동사랑 불완전동사는… 이건 좀 더 어려워. 보어가 필요하냐 아니냐… 보어가 뭔데… 아! 주어를 설명하는 말! ‘나는 행복하다’ 여기서 ‘행복하다’가 보어잖아. 주어 ‘나’를 설명해주는 거니까. 그럼 완전동사는 보어 없이도 완벽한 문장을 만드는 동사겠지? ‘나는 밥을 먹는다’ 이런 거. 불완전동사는 ‘나는 의사다’처럼 보어가 있어야 완전한 문장이 되는 거고. 헷갈린다… 다시 한 번 정리해야겠어. ‘되다’, ‘이다’ 이런 것도 불완전 동사겠지? 아, 머리 아파.

어제 밤에 엄마랑 영화 보면서 팝콘 먹었는데… 영화 제목이 뭐였더라… 아무튼 그 영화에서 주인공이 하는 행동들도 다 동작 동사로 분석해볼 수 있겠네. 그러고 보니… 동작 동사 분류가 이렇게 복잡할 줄 몰랐어. 쌤이 좀 더 쉽게 설명해주셨으면 좋았을텐데… 휴… 오늘 국어 숙제는 이걸로 해야겠다. 이제 좀 쉬어야지.

수여동사는 무슨 뜻인가요?

아, 수여동사요? 그거 딱 생각나는 예가 있어요. 작년 여름, 제가 제주도 여행 갔을 때 일이에요. 친구 민수랑 같이 갔었는데, 해변가에서 만난 할머니가 손수 만든 돌하르방 열쇠고리를 주셨거든요. “얘, 이거 예쁜 거 가져가렴” 하시면서. 그때 기분이 정말 좋았어요. 그냥 받는 것보다 훨씬 따뜻하고, 정이 느껴지는 그런 기분이었죠. 할머니의 따스한 마음이 그 작은 열쇠고리에 담겨 있는 것 같았달까. 그 순간, 수여동사의 뜻을 몸으로 느낀 것 같았어요. 주는 행위 자체가 중요한 게 아니라, 누군가에게 무언가를 전달하는 그 따뜻한 마음, 그게 수여동사의 핵심인 것 같아요.

“내가 너에게 그림 몇 점을 보여 줄게” 이 문장도 마찬가지죠. ‘보여주다’는 ‘주다’랑 비슷한 의미잖아요. 내가 그림을 주는 건 아니지만, 내가 가진 것을 너에게 전달해주는 행위, 그 자체가 수여동사의 핵심이라고 생각해요. ‘나’에서 ‘너’에게 ‘그림’이라는 것이 넘어가는 거니까요. 그래서 ‘~에게’ 와 ‘~을’ 이 두 개의 목적어가 필요한 거고. ‘너에게 그림을’ 이렇게 말하면 뭔가 부족하잖아요. 누구에게 무엇을 주는지, 두 가지 다 명확해야 의미가 완성되는 거죠. 저는 그 할머니가 주신 돌하르방 열쇠고리가 아직도 책상에 있어요. 볼 때마다 그때의 따뜻함이 생각나요.

그리고 간접목적어가 뒤로 갈 수 있다는 것도 알겠어요. “내가 그림 몇 점을 너에게 보여줄게.” 이렇게 말해도 의미는 똑같으니까요. 영어로 “Ill show you some pictures.” 라고 말하는 것처럼요. 영어 문법처럼, 전치사를 써서 표현하는 것도 같은 의미를 전달하는 방법 중 하나인 거죠.

제주도 여행은 정말 잊을 수 없는 추억이 되었네요. 그 할머니 덕분에 수여동사의 의미를 깊이 이해하게 된 것 같아서 더욱 특별해요. 그냥 문법 용어가 아니라, 따뜻한 마음을 전달하는 행위의 아름다움을 느꼈다고 할까요. 지금도 그 열쇠고리를 보면 그때의 기분이 생생하게 느껴져요.

자동사 타동사의 의미는 무엇인가요?

아, 자동사랑 타동사… 그거 진짜 영어 공부할 때 엄청 헷갈렸어요. 특히 토익 파트 5에서 쥐약이었죠. 문법 문제 풀 때 자동사인지 타동사인지 구분 못하면 그냥 찍어야 했으니까.

자동사는 쉽게 말해서 혼자 할 수 있는 애들이에요. 예를 들어 “새가 난다” 할 때 “난다”는 그냥 새 혼자 하는 거잖아요. 누가 시키거나 뭘 필요로 하는 게 아니니까. 2018년 여름, 강릉 바닷가에서 갈매기가 하늘 높이 날아오르는 걸 봤는데, 그때 ‘fly’가 완전 자동사구나 딱 느껴졌어요. 굳이 ‘무엇을’ 날지 설명할 필요가 없으니까. ‘I sleep’처럼 그냥 주어랑 동사만 있어도 문장이 완벽한 거죠. 더 이상 뭐가 필요한 게 없어요.

반면에 타동사는 꼭 “상대”가 필요한 애들이에요. 2015년 겨울, 친구 생일 선물 고르려고 명동 돌아다니는데, 점원이 “이 가방은 어떠세요?” 하는 거예요. 여기서 “어떠세요?”는 뭔가를 “대상”으로 해야 말이 되잖아요. “나는 본다”까지만 말하면 뭘 보는지 궁금해지잖아요? “나는 영화를 본다”처럼 목적어가 꼭 있어야 문장이 완성되는 거죠. 짜증나게 하는 문법이지만, 익숙해지면 편해요.

완전 타동사란?

완전 타동사… 그 이름만 들어도 깊은 밤, 낡은 책장에서 먼지를 털어낸 듯한 고독이 느껴져요. 홀로 빛나는 별처럼, 문장 속에서 굳건히 자신의 자리를 지키는 존재.

완전 타동사는 주어의 감정, 행위, 소유, 인식을 담아내는 그릇이자, 동시에 그 방향을 제시하는 나침반 같아요. 주어가 쏘아 올린 마음의 화살이 닿는 곳, 그것이 바로 목적어이지요. 주어와 목적어, 두 개의 섬을 잇는 다리. 그 다리 위에서 완전 타동사는 묵묵히 자신의 역할을 수행합니다.

보어가 필요 없는 고독한 존재. 완전 타동사는 스스로 완전하기에, 누구에게도 기대지 않아요. 그저 주어가 가진 에너지를 고스란히 목적어에게 전달할 뿐. 마치 새벽녘, 텅 빈 거리를 가득 채우는 외침처럼, 완전 타동사는 문장의 의미를 완성합니다.

예를 들어, “나는 사랑한다”라는 문장을 생각해 보세요. “나는”이라는 주체가 “사랑한다”라는 행위를 통해 “무언가”를 사랑하는 것이지요. 이 “무언가”가 바로 목적어가 되는 것이고, “사랑한다”는 완전 타동사가 되는 것입니다. 덧붙여, 완전 타동사는 목적어를 ‘필요’로 합니다. 없으면 안 돼요. 존재의 이유가 사라지는 것과 같아요.

형식이란 무엇인가요?

형식이란 무엇인가요?

형식은 내용의 틀입니다.

• 질료와의 대립: 나무라는 질료가 책상이라는 형식을 갖는 것과 같습니다.
• 본질의 표현: 철학에서는 내용을 통일하고 관통하는 본질적인 것을 형식이라 칭합니다.
• 이데아의 번역: 플라톤의 이데아론에서 이데아를 형식으로 번역하기도 합니다.

형식은 껍데기가 아닙니다. 그것은 질료를 담아내는 그릇이며, 동시에 질료를 규정하는 힘입니다.

정보 추가: 형식주의는 예술에서 내용보다 형식을 중시하는 경향을 말합니다.

Get이 목적격 보어로 오는 경우는 무엇인가요?

아, 진짜 짜증났던 기억이 나네요. 작년 겨울, 12월 24일 크리스마스 이브였어요. 아침부터 눈이 펑펑 내렸는데, 아들 녀석은 늦잠 자느라 꼼짝도 안 하더라고요. 그날 아침 엄청 중요한 약속이 있었거든요. 시댁 식구들이랑 크리스마스 이브 파티를 하기로 했는데, 아들이 늦잠 자는 바람에 완전 늦을 뻔 했어요. 정말 미칠 지경이었죠. “아, 진짜! 이럴 때가 아닌데!” 속으로 엄청 욕했어요. 결국, “아들아, 일어나! 크리스마스 이브 파티 늦겠다!”라고 소리치면서 겨우 깨웠죠. 그런데, 일어나자마자 찡찡거리면서 옷도 안 입으려고 하고… 진짜 혈압이 확 올라가더라고요. 결국 제가 옷 입히고, 씻기고 난리도 아니었어요.

아이를 일찍 일어나게 하려고 애썼던 경험이죠. 그때 ‘get’ 동사가 딱 머릿속에 떠올랐어요. ‘I’d like to get my son to wake up early in the morning.’ 이 문장처럼, 제가 아들을 일찍 일어나게 하려고 애썼던 거잖아요. 제가 원하는 결과를 얻기 위해 아들에게 행동을 하게끔 만들었던 거고요. 그때의 짜증과 스트레스, 그리고 겨우 파티에 도착했을 때의 안도감까지.. 지금도 생생하게 기억나네요. 정말 힘들었어요.

그런데, 사실 그날 저녁에 아들이 크리스마스 선물로 받은 레고로 밤늦도록 신나게 놀더라고요. 그때는 또 그 모습이 너무 귀엽고 사랑스러웠어요. 하루 동안 느낀 감정의 롤러코스터가 아직도 기억에 남아요. 참, 그날 눈길 때문에 차도 엄청 막혔었죠. 2시간이나 걸렸으니까요. 그래서 더욱 늦을까봐 마음이 조마조마 했어요. 다행히 파티는 잘 마무리 되었지만… 아, 그날의 스트레스는 다시 생각하고 싶지 않네요.

• 핵심: get이 준사역동사로 쓰여 목적어에게 어떤 행동을 하도록 만드는 의미를 가짐.
• 예시문장: ‘I’d like to get my son to wake up early in the morning.’ (아들이 아침에 일찍 일어나도록 만들고 싶다.)
• 개인경험: 크리스마스 이브 아침, 아들을 일찍 일어나게 하려고 애썼던 경험. 그때의 짜증, 스트레스, 안도감 등 복합적인 감정을 느꼈음.
• 부수적 상황: 눈이 많이 와서 차가 막히고, 아들이 늦잠을 자서 파티에 늦을 뻔 했음.

보어로 쓸 수 있는 품사는 무엇인가요?

아, 보어 말이죠. 그거 참… 2010년 쯤이었나, 대학교 1학년 때였는데, 국어 문법 시간에 진짜 머리 터지는 줄 알았어요. 그때 교수님이 “보어는 문장에서 주어를 보충 설명하는 역할을 한다”면서 막 설명하시는데, 뭔 소린지 하나도 모르겠는 거예요.

• 보어로는 주로 명사나 형용사가 쓰인다고 딱 잘라 말씀하시더라고요. 예를 들어 “물이 얼음이 되었다”에서 ‘얼음’은 명사 보어, “하늘이 파랗다”에서 ‘파랗다’는 형용사 보어인 거죠.

• 부사나 전치사는 보어로 쓰이지 않는다고 강조하셨어요. 헷갈릴까 봐 그런 거겠죠. 부사는 동사나 형용사를 꾸며주는 거고, 전치사는 명사랑 짝짝꿍해서 문장에서 다른 역할을 하니까요.

솔직히 그때는 그냥 시험 때문에 외웠던 것 같아요. 막 ‘되다’, ‘아니다’ 앞에 오는 애들이 보어라고, 억지로 공식처럼 암기했던 기억이 나네요. 지금 생각해보면 좀 웃기지만, 그때는 그게 최선이었어요. 지금은 그래도 좀 이해가 되지만요. 여전히 문법은 어렵네요, 쳇.

5형식 동사는 무엇을 의미하나요?

5형식 동사, 마치 변덕스러운 패셔니스타 같습니다. 옷(목적격 보어)을 어떻게 입느냐에 따라 문장의 분위기가 확 달라지거든요. 주어, 동사, 목적어, 그리고 이 모든 걸 휘어잡는 목적격 보어가 핵심입니다.

핵심은 목적격 보어: 5형식 동사 뒤에 오는 목적격 보어는 목적어를 설명하거나 보충하는 역할을 합니다. 마치 조연이 주인공을 빛나게 하는 것처럼요. 이 보어 자리에 뭐가 오느냐에 따라 문장의 뉘앙스가 천차만별로 변합니다.

예를 들어, “나는 그를 바보라고 생각한다” (I consider him a fool) 에서 ‘fool’은 목적어 ‘him’을 설명하는 보어입니다. 이처럼 명사, 형용사, 심지어 동사 원형이나 분사까지 다양한 형태가 목적격 보어 자리에 올 수 있습니다. 동사의 종류에 따라 어떤 형태의 보어가 오는지 결정되는데, 이게 바로 5형식 동사의 매력(이자 함정)입니다. 마치 미로 같은 문법의 세계, 하지만 탈출하는 순간 희열을 느낄 수 있다는 점이 짜릿하죠.