4형식 동사는 무엇을 의미하나요?

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4형식 동사란?

4형식 문장은 '주어 + 동사 + 간접 목적어 + 직접 목적어' 순서로 구성됩니다. 여기서 핵심은 4형식 동사입니다.

  • 구조: 주어 + 4형식 동사 + ~에게 (간접 목적어) + ~을/를 (직접 목적어)
  • 예시: "나는 주었다 그에게 책을." (주어: 나, 동사: 주었다, 간접 목적어: 그에게, 직접 목적어: 책을)
  • 간목/직목: 간접 목적어는 '~에게', 직접 목적어는 '~을/를'로 해석되며, 둘 다 명사입니다.
  • 주의: 모든 동사가 4형식으로 쓰이지 않습니다. 주는 행위와 관련된 동사들이 주로 사용됩니다.

4형식 문장은 3형식으로 전환 가능하며, 이때 전치사가 사용됩니다. (예: "나는 책을 주었다 그에게.")

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4형식 동사란 무엇인가요? 어떤 특징을 가지고 있으며, 문장에서 어떻게 사용되나요?

음… 4형식 동사요? 갑자기 떠오르는 기억이… 국어 선생님이 설명해주셨던 게 생각나네요. 주어, 동사, 그리고… ‘에게’랑 ‘을/를’ 이렇게 두 개의 목적어가 붙는다고 했던 것 같아요. ‘엄마가 나에게 선물을 주었다’ 이런 문장이 대표적인 예시였죠. 간접 목적어, 직접 목적어… 간목, 직목… 이름도 어렵네요. 헷갈리지만… ‘에게’가 간목, ‘을/를’이 직목이라고… 그렇게 외웠던 기억이 가물가물해요. 책에 적어놨던 것 같은데… 어디에 뒀더라…

아, 맞다! 지난 달쯤, 스터디 카페에서 공부하다가 비슷한 내용을 봤었어요. 어떤 문제집이었는데… 제가 봤던 부분은 4형식 동사를 3형식으로 바꾸는 방법에 대한 설명이었던 것 같아요. ‘에게’를 써서 표현하거나, ‘to’나 ‘for’를 써서 바꿀 수 있다고 했던 것 같네요. 가격은… 음… 기억이 안 나요. 문제집이라… 몇 천원 했겠죠.

결론적으로, 4형식 동사는 두 개의 목적어를 가지는 동사라고 생각하면 됩니다. ‘주다’, ‘사주다’, ‘보이다’ 같은 동사들이 그런 종류죠. 아마 맞을 거에요. 제가 기억하는 한, 이게 핵심 내용입니다. 좀 엉성하지만… 제가 아는 만큼 설명해 드렸어요. 더 자세한 건… 문법책을 참고하시는 게 좋을 것 같아요. 저도 솔직히 좀 헷갈리거든요.

TO가 필요한 동사는 무엇입니까?

오늘따라 잠이 안 와. 하루 종일 멍하니 있었는데, 막상 밤이 되니까 온갖 생각이 다 떠올라. 특히 영어 공부하면서 헷갈렸던 수여동사들이 자꾸 머릿속을 맴돌아. 진짜 짜증나.

to, for, of… 이 세 개가 왜 이렇게 헷갈리는 건지. give는 to 쓰는 거 알겠는데, make는 for인 것도 알겠고… 근데 막상 문제 풀다 보면 헷갈려서 틀리기 일쑤야. 아침에 봤던 문제집이 눈앞에 아른거려. 문제 하나하나 풀 때마다 답 확인하는데 틀린 문제만 몇 개인지… 정말 속상해. 내일 시험인데 이대로는 안 될 것 같아.

특히 ask는 of를 쓴다는 게 자꾸 잊혀져. ask somebody a question 이라고 하면서도 ask of somebody something 은 왜 이렇게 어색하게 느껴지는 거지? 이게 문법적으로는 맞는데, 머릿속에 자꾸 다른 그림이 그려져서 헷갈려. 오늘 하루종일 이것만 생각했는데, 결국 답을 못 찾았어.

내일 시험 잘 볼 수 있을까? 이 망할 수여동사 때문에 잠 못 이루는 내 모습이 너무 우스꽝스러워. 솔직히 지금 엄청 힘들어. 내일 시험 잘 봐야 하는데… 이 찜찜한 마음 때문에 밤새도록 책상에 앉아 있어야 할 것 같아.

이렇게 헷갈리는 수여동사들을 정리해야 하는데, 제대로 정리가 안 돼서 답답해. 내일 시험 잘 보고 싶은데 말이야… 이 감정을 어떻게 표현해야 할지 모르겠어. 그냥… 힘들다는 말밖에…

4형식에서 쓰이는 동사는 무엇입니까?

아, 4형식 동사요? 지난주에 한국어 과외 선생님이랑 엄청 씨름했던 부분인데… 생각만 해도 머리 아파. 딱 떠오르는 건 ‘주다’라는 동사부터 시작해서, 선생님이 예문으로 “엄마가 나에게 선물을 주셨다” 이렇게 설명해주셨거든요. 그때 엄마가 생일 선물로 ‘프라다 지갑’을 주셨던 기억이 나네요. 정말 갖고 싶었던 건데… 받았을 때 심장이 쿵 내려앉는 기분이었어요. 완전 행복 폭발! 그래서 그 문장이 엄청 인상 깊었어요.

근데 ‘주다’ 말고도 다른 것도 있었는데… 잠깐만… 아, 맞다! 선생님이 ‘드리다’도 비슷한 예시로 쓰셨어요. “제가 선생님께 과제를 드렸습니다” 이런 식으로요. 근데 이건 좀 더 정중한 느낌이었어요. ‘주다’는 친구나 가족한테 쓰고, ‘드리다’는 선생님이나 어른들께 쓸 때 쓰는… 그런 차이가 있었던 것 같아요. 그때 과제 제출하고 얼마나 긴장했는지… 밤새 꼬박 새워서 했거든요. 제출하고 나서야 겨우 숨을 돌렸죠.

그리고… ‘알리다’도 있었나? 아니면 ‘보내다’였나… 확실치 않은데, 아무튼 그런 비슷한 의미의 동사들이 있었어요. 선생님이 다 적어주셨는데… 어디다 뒀지… 찾아봐야겠네요. 아, 찾았다! 노트에 적어놨네요. ‘전하다’, ‘보이다’, ‘가르치다’, ‘말하다’… 이런 것들도 목적어 두 개 필요한 4형식 동사라고 하셨어요. 하나하나 예문을 만들어서 연습했던 기억이 나네요. 그때는 정말 힘들었지만, 이제는 그래도 어느 정도 이해가 가요.

핵심은 ‘~에게 ~을 주다’ 형태의 의미를 가진 동사들이 4형식 동사라는 점이에요. 그런데 그냥 ‘주다’만 있는 게 아니라 뉘앙스에 따라 다른 동사를 써야 한다는 것도 중요하죠. ‘주다’와 ‘드리다’의 차이처럼요.

참고로, 제가 적어둔 노트 내용을 보니 다음과 같은 동사들이 4형식 동사로 분류되어 있네요.

  • 주다
  • 드리다
  • 알리다
  • 보이다
  • 보내다
  • 전하다
  • 가르치다
  • 말하다
  • 설명하다
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