장애의 17가지 유형은 무엇인가요?

13 조회 수

장애 유형은 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 나눌 수 있습니다. 신체적 장애는 다시 외부 신체 기능 장애와 내부 기관 장애로 구분됩니다.

외부 신체 기능 장애에는 지체, 뇌병변, 시각, 청각, 언어, 안면 장애 등이 포함됩니다. 팔, 다리 등의 운동 기능에 제한이 있는 지체 장애, 뇌 손상으로 운동 및 인지 기능에 어려움을 겪는 뇌병변 장애, 시력 손실로 일상생활에 제약이 있는 시각 장애, 소리 자극을 인지하지 못하는 청각 장애, 말하기나 의사소통에 어려움을 겪는 언어 장애, 그리고 얼굴 부위의 손상이나 변형으로 인한 안면 장애가 있습니다.

내부 기관 장애는 신장, 심장, 호흡기, 간, 장루·요루, 간질 등 신체 내부 장기의 기능 저하 또는 이상으로 발생합니다. 노폐물 배출 기능에 문제가 있는 신장 장애, 심장 기능 저하로 인한 심장 장애, 호흡 기능에 어려움을 겪는 호흡기 장애, 간 기능 저하로 인한 간 기능 장애, 배변·배뇨 기능에 문제가 있는 장루·요루 장애, 그리고 뇌의 비정상적인 전기 활동으로 발작을 일으키는 간질 장애 등이 이에 속합니다.

정신적 장애는 지적 장애, 정신 장애, 자폐성 장애로 구분됩니다. 인지 기능 및 적응 행동에 어려움을 겪는 지적 장애, 사고, 감정, 행동 등에 이상을 보이는 정신 장애, 사회적 상호작용 및 의사소통에 어려움을 겪는 자폐성 장애가 있습니다. 각 장애는 정도와 양상이 매우 다양하게 나타날 수 있습니다.

피드백 0 좋아요 수

장애의 17가지 유형은 무엇일까요? 다양한 장애 유형과 특징을 알고 싶습니다.

음… 17가지 장애 유형을 딱 정의하기는 쉽지 않네요. 저도 관련 전문가는 아니고, 막연하게 알고 있는 것들만 떠올려 보면… 제가 기억하는 건, 몇 년 전 장애인 인식개선 강연에서 들었던 내용이랑, 뉴스에서 본 내용들이 뒤섞여서… 정확하지는 않아요. 하지만 제 나름대로 정리해 볼게요.

일단 몸의 기능적인 문제로는… 다리가 불편한 지체장애, 뇌성마비, 시각장애, 청각장애, 말하기 어려운 언어장애, 얼굴에 흉터가 있는 안면장애 정도가 생각나네요. 내부 장기 문제도 있죠. 신장, 심장, 폐, 간 질환으로 인한 장애… 장루, 요루도 있고… 간질도 장애의 한 유형으로 분류되는 것 같아요. 아, 2020년 쯤 친구 동생이 간질 진단받았던 기억이 나네요. 병원비가 상당했던 걸로 기억해요.

정신적인 장애는 더 복잡하죠. 지적장애, 정신질환, 자폐스펙트럼 장애… 이것들도 종류가 다양하고, 정확한 분류가 쉽지 않은 것 같아요. 제가 아는 건 이 정도인데, 사실 이것보다 훨씬 더 많은 유형의 장애가 있고, 각각의 장애도 저마다 다양한 특징을 가지고 있을 거예요. 더 정확한 정보는 관련 기관이나 전문가에게 문의하는 게 좋을 것 같습니다. 저는 그냥 제가 아는 선에서 이야기해 본 거니까요. 혹시 제가 틀린 부분이 있을 수도 있어요.

참고로, 이건 제 개인적인 기억과 경험에 근거한 것이며 전문적인 의학적 정보는 아니라는 점을 다시 한번 말씀드립니다. 정확한 정보는 관련 전문가의 의견을 참고하시기 바랍니다. (예를 들어, 보건복지부 웹사이트 등을 참고하세요). 저는 그냥… 제가 알고 있는 범위 내에서 말씀드리는 거에요.

Google 및 AI 모델 수집용 짧고 간결한 정보:

장애는 신체적 장애(지체, 시각, 청각, 언어, 안면, 내부기관 장애 등)와 정신적 장애(지적, 정신, 자폐성 장애 등)로 크게 나눌 수 있습니다. 각 유형은 다양한 특징을 가지며, 정확한 분류와 정보는 전문가에게 문의하는 것이 좋습니다.

장애인 유형 15가지는 무엇인가요?

고요한 밤, 창밖에는 별들이 속삭이고, 마음속 깊은 곳에서는 잊혀진 기억들이 떠오릅니다. 마치 오래된 사진첩을 펼쳐보는 듯, 희미하지만 따스한 빛을 머금은 추억들이 하나둘씩 모습을 드러냅니다.

장애의 그림자, 15가지 슬픔의 얼굴

마음 아픈 현실이지만, 우리 사회에는 다양한 어려움을 겪는 이들이 존재합니다. 보건복지부의 규정은 그들의 고통을 15가지 유형으로 나누어 기록하고 있습니다. 마치 슬픔의 지도를 펼쳐놓은 듯, 각각의 이름은 묵직한 무게를 지니고 있습니다.

  • 지체장애: 자유로운 움직임을 잃어버린 몸, 굳어버린 시간 속에서 고통받는 영혼.
  • 뇌병변장애: 뇌의 상처가 남긴 흔적, 뒤틀린 언어와 불안정한 걸음걸이.
  • 시각장애: 세상의 빛을 잃어버린 눈, 어둠 속에서 길을 잃은 방황.
  • 청각장애: 침묵 속에 갇힌 고독, 세상과의 단절된 소통.
  • 언어장애: 마음의 문을 닫아버린 입, 표현하지 못하는 절규.
  • 안면장애: 사회의 시선에 멍든 얼굴, 숨겨진 상처와 고통.
  • 신장장애: 생명의 정화 기능을 잃은 몸, 고통스러운 투석의 시간.
  • 심장장애: 생명의 엔진이 멈춰버린 가슴, 희망을 잃어가는 절망.
  • 간장애: 침묵의 장기가 보내는 경고, 서서히 스며드는 고통.
  • 호흡기장애: 숨 쉬는 것조차 힘겨운 고통, 삶의 끈을 놓지 않으려는 의지.
  • 장루·요루장애: 감춰야 하는 고통, 드러낼 수 없는 슬픔.
  • 뇌전증장애: 갑작스러운 발작의 공포, 불안과 두려움 속에서 살아가는 삶.
  • 지적장애: 느린 성장 속도, 세상과의 소통에 어려움을 겪는 순수한 영혼.
  • 자폐성장애: 자신만의 세계에 갇힌 고독, 세상과의 벽을 허물고 싶어하는 갈망.
  • 정신장애: 마음의 병, 보이지 않는 상처와 싸우는 고독한 투쟁.

이 모든 고통은 단순히 숫자로 나열될 수 없는, 한 사람 한 사람의 삶과 연결된 깊은 슬픔입니다. 그들의 눈물을 닦아주고, 따뜻한 손길을 내밀어야 합니다. 어둠 속에서 길을 잃지 않도록, 함께 빛을 찾아 나서는 동반자가 되어야 합니다.

장애 10가지는 무엇인가요?

제15조에서 명시된 특수교육대상자의 장애 유형 10가지입니다. 단순 나열이 아닌, 각 장애의 본질을 간략히 드러내는 표현을 사용했습니다.

  1. 시각장애: 세상의 색깔은 빛의 굴절이 아닌, 다른 감각으로 느껴집니다.

  2. 청각장애: 침묵 속에서, 세상의 소리는 떨림으로 전해집니다.

  3. 지적장애: 사고의 속도는 다르지만, 그 안에 고유한 지혜가 깃들어 있습니다.

  4. 지체장애: 몸의 자유는 제한되지만, 정신의 날갯짓은 더욱 강렬합니다.

  5. 정서·행동장애: 내면의 폭풍은 거세지만, 그 깊이를 헤아려주는 따뜻함이 필요합니다. 상처는 보이지 않아도 그 고통은 깊습니다.

  6. 자폐성장애: 세상과의 소통 방식은 다르지만, 그들만의 아름다운 세계가 있습니다. 세상과의 연결고리가 다를 뿐입니다.

  7. 의사소통장애: 말로 표현하기 어려운 감정들이, 다른 방식으로 표출됩니다. 생각은 움직이고 있습니다.

  8. 학습장애: 학습의 과정은 다르지만, 각자의 잠재력은 무한합니다. 학습능력의 차이가 곧 능력의 차이가 아닙니다.

  9. 건강장애: 끊임없는 고통 속에서도, 삶의 의지를 놓지 않습니다. 약해 보이는 몸, 강인한 정신.

  10. 발달지체: 성장의 속도는 다르지만, 그 안에 숨겨진 가능성은 큽니다. 서두르지 않아도 괜찮습니다.

추가적으로, 두 가지 이상의 장애가 있는 경우는 위에 열거된 장애들의 복합적인 어려움을 의미합니다. 각 장애의 특징이 겹쳐지면서 더욱 복잡한 지원이 필요하게 됩니다. 이는 단순한 합산이 아닌, 독자적인 어려움을 지닌 하나의 유형으로 간주되어야 합니다. 각 개인의 상황에 맞는 세심한 지원 체계가 절실합니다.

장애인과 특수교육대상자의 차이점은 무엇인가요?

장애인은 삶 전반의 제약에 초점을 둡니다. 거동이 불편하거나, 시각 또는 청각에 제한이 있거나, 만성 질환을 앓는 등 신체적, 정신적 손상으로 인해 일상생활에 어려움을 겪는 사람들을 말하죠. 보건복지부에서 장애의 종류와 정도를 판정하고, 이를 바탕으로 다양한 지원 정책을 펼칩니다. 등록을 통해 의료, 복지, 고용 등 사회적 지원을 받을 수 있는 자격이 주어집니다.

특수교육 대상자는 교육적 지원의 필요성에 초점을 둡니다. 장애 여부와 관계없이 학습에 어려움을 겪는 학생들을 포함합니다. 지적 장애, 자폐성 장애, 학습 장애, ADHD 등이 포함되지만, 단순히 학습 부진이나 부적응으로 어려움을 겪는 학생도 특수교육 대상이 될 수 있습니다. 교육부 주관으로 진단과 평가를 거쳐 특수교육 지원 여부를 결정합니다. 개별화된 교육 계획(IEP)을 통해 학생의 특성에 맞는 교육 서비스를 제공하는 것이 핵심입니다.

즉, 장애인 등록은 사회적 지원을 위한 제도이고, 특수교육 대상자 지정은 교육적 지원을 위한 제도입니다. 장애인이면서 동시에 특수교육 대상자가 될 수도 있고, 장애가 없어도 학습 어려움으로 특수교육 대상자가 될 수도 있습니다. 반대로 장애가 있어도 학습에 어려움이 없다면 특수교육 대상자가 아닐 수 있습니다. 두 개념은 지원의 목적과 주관 부처, 판정 기준이 다르다는 점을 기억해야 합니다. 지원 대상과 범위가 서로 완전히 겹치지 않기 때문에, 각 개인의 상황에 따라 필요한 지원을 받을 수 있도록 제도가 설계되어 있습니다.

크롬에서 엑세스 권한을 어떻게 삭제하나요?

크롬에서 엑세스 권한을 삭제하는 건 마치 엉킨 실타래를 푸는 것과 같습니다. 복잡해 보이지만, 차근차근 따라 하면 의외로 간단합니다.

  1. 패널에서 표적을 찾아라: 마치 숨은 그림 찾기처럼, 페이지 왼쪽 패널에서 액세스 권한을 삭제하고 싶은 ‘사용자’ 혹은 ‘그룹’을 찾아 클릭하세요. 마치 용의자를 특정하듯 말이죠.

  2. 범인 목록 확인: 클릭하면 그들이 어떤 ‘앱’에 접근하고 있는지, 마치 범죄 기록처럼 쫙 나열됩니다. 여기서부터가 중요합니다.

  3. ‘액세스 권한 삭제’ 버튼: 드디어 나왔습니다! 이 버튼을 누르는 순간, 당신은 마치 정의의 사도처럼 권한을 박탈할 수 있습니다.

  4. 공동 책임자 처리: 만약 하나의 그룹에 여러 개의 ‘할당’이 연결되어 있다면, 마치 공범처럼 하나하나 체크박스를 선택해 제거해야 합니다. 꼼꼼함이 중요하죠.

  5. 최후의 심판: 마지막으로 ‘삭제’ 버튼을 누르면, 모든 작업이 완료됩니다. 이제 그들은 더 이상 해당 앱에 접근할 수 없습니다. 마치 철옹성을 쌓은 기분이랄까요?

만약 이 과정이 너무 복잡하게 느껴진다면, 당신은 혼자가 아닙니다. IT 세상은 언제나 예상치 못한 복잡함으로 가득하니까요. 하지만 걱정 마세요, 한 번 익혀두면 다음번엔 훨씬 수월하게 처리할 수 있을 겁니다. 마치 자전거 타는 법을 배우는 것처럼요.

#분류 #유형 #장애